Eduardo Roldán Acosta, integrante de la Asociación Mexicana de Estudios Internacionales, A.C., afirmó que el sistema educativo del país no es suficiente para crear conciencia en los estudiantes sobre las consecuencias del cambio climático por lo que se requiere cambiar los planes de estudio.
"Pero también crear especialidades en tratamiento de aguas residuales, en estudios hospitalarios y cómo tratar los desechos, que algunos de ellos son dañinos, para evitar que vayan al desagüe".
Indicó que es necesario diseñar asignaturas para impartirlas en primarias, secundarias, preparatorias y univeridades, "adecuadas a la formación y a la edad de los niños y los jóvenes, pero también a nivel de especialidades".
Fue entrevistado en el marco de la ponencia que ofreció en el Foro "Retos y Desafíos del Cambio Climático" que se realizó en el World Trade Center (WTC) de Boca del Río.
